So könnte man das Kind zum Beispiel fordern, indem es das gelernte aus Schule oder Kindergarten (z.B. über Vogelarten) bei einem Waldspaziergang umsetzt.
Die positiven Auswirkungen sind:
- gehobenes Selbstwertgefühl beim Kind
- das Kind ist nicht vom Lob der Eltern abhängig
- das Kind handelt um der Sache willen und nicht nur wegen Lob und Belohnung
- aufgrund einer sachbezogenen Motivation ist das Kind lernfähiger
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